『 고고학을 통해 본 5백년 가야 역사 』

1. 연수기관 : 동아대학교 박물관, (재)동양문물연구원

2. 연 수 명 : 2011 하반기“고고학을 통해 본 5백년 가야 역사”교원 직무연수

3. 연수기관 지정번호 : 부산교육연수원-2011-320

4. 연수기간 : 2012.01.09(월) ~ 2012.01.13(금)

5. 연수대상(인원) : 연수지명번호(재직 학교에서 부여)를 부여받은 교원으로

초·중등학교 현직교원 80명 (각반 40명)

6. 연수장소 : 동아대학교 부민캠퍼스 박물관 및 문화유산 현장

7. 연수시간 및 이수학점 : 30시간(2학점)

8. 연수비용 : 130,000원 (교재 및 답사경비 포함)

9. 신청 및 접수방법 : 2011.10.31(월) 09:30부터 선착순

(신청가능 여부 확인하시고 ⇒ 팩스로 송부 ⇒ 접수 확인 후 입금)

[☏: 051-256-1171,  FAX: 051-256-1172,  홈페이지  http://www.dyrc.or.kr/]

10. 입금계좌 : 농협중앙회 301-0071-5553-71 (예금주 : 동양문물연구원)

⁍ 반드시 연수자 본인 명의로 입금하시기 바랍니다.

11. 참고사항

▣ 주차공간이 부족함으로 가능한 대중교통을 이용하시고 부득이 주차할 경우에는

주차비(1회→ \1,000)는 본인 부담임.

▣ 문화유적지 답사 중식제공(단체급식)

▣ 문의처 : 기타 자세한 사항은 문화기획부(☏ 051-256-1171)로  문의하세요.

동 양 문 물 연 구 원 장

1. 교육과정 편성표

【 2011 하반기“고고학을 통해 본 5백년 가야 역사”교원 직무연수 】

차수(요일) 및 시간		(A 반)	(B 반)	수업 방법
1/09 (월) 1일차	08:30 ~ 09:00	등록 및 개강식(O·T)		***
	09:00 ~ 10:30	통일신라시대의 불교조각 (정 은 우)	비화가야 창녕의 역사와 발굴성과 (이 은 석)	분반
	10:40 ~ 12:00	비화가야 창녕의 역사와 발굴성과 (이 은 석)	통일신라시대의 불교조각 (정 은 우)	〃
	12:00 ~ 13:00	중 식		***
	13:00 ~ 14:30	고대 한일관계사 (심 봉 근)		합반
	14:40 ~ 16:10	더 나은 미래 어떻게 준비할 것인가? (이 학 기)		〃
1/10 (화) 2일차	09:00 ~ 10:30	신화와 고고학 (박 광 춘)	가야고지의 관방유적 (이 일 갑)	분반
	10:40 ~ 12:00	가야고지의 관방유적 (이 일 갑)	신화와 고고학 (박 광 춘)	〃
	12:00 ~ 13:00	중 식		***
	13:00 ~ 14:30	대가야 고분문화의 이해 (김 세 기)		합반
	14:40 ~ 16:10	남도문학의 향기 (이 정 옥)		〃
1/11 (수) 3일차	09:00 ~ 10:30	해외 소재 한국의 불교문물-불교회화 (박 은 경)	가야와 일본 (정 효 운)	분반
	10:40 ~ 12:00	가야와 일본 (정 효 운)	해외 소재 한국의 불교문물-불교회화 (박 은 경)	〃
	12:00 ~ 13:00	중 식		***
	13:00 ~ 14:30	대가야의 역사와 문화 (신 종 환)		합반
	14:40 ~ 16:10	행동과학과 마케팅 시사점 (윤 성 욱)		〃
1/12(목) 4일차	09:00 ~ 도착	三伽耶의 대(大) 탐방(探訪) ~~大伽耶(고령 일원)의 역사를 찾아서~~		차량 분승
1/13(금) 5일차	09:00 ~ 도착	三伽耶의 대(大) 탐방(探訪) ~~非火伽耶(창녕 일원)의 역사를 찾아서~~		〃

* 특별한 사정에 따라 강사 및 강의 일정이 변경될 수 있음

2. 강사 현황

강 사	강의주제	최종학력 및 최근 3년간 주요경력	비 고
정 은 우	통일신라시대의 불교조각	-. 홍익대학교 대학원 미술사학과 박사 -. 문화재청 문화재전문위원 -. 동아대학교박물관 관장 -. 동아대학교 고고미술사학과 교수
이 은 석	비화가야 창녕의 역사와 발굴성과	-. 동아대학교 사학과 석사 -. 문화재청 동산문화재과 학예연구관 -. 문화재청 발굴제도과 학예연구관 -. 국립가야문화재연구소 학예연구실장
심 봉 근	고대 한일관계사	-. 동아대학교 대학원 사학과 박사 -. 동아대학교 전 총장 -. 재단법인 동아시아 문물연구소장
이 학 기	더 나은 미래 어떻게 준비할 것인가?	-. 동아대학교 대학원 건축공학과 공학박사 -. 대한건축학회 부울경지회 회장 -. (사)대한건설코스트연구회 회장 -. 동아대학교 건축공학과 교수
박 광 춘	신화와 고고학	-. 일본 큐우슈우대학 고고학연구실 문학박사 -. 동아대학교 대학평의원 의장 -. 부산시 문화재위원회 위원 -. 동아대학교 고고미술사학과 교수
이 일 갑	가야고지의 관방유적	-. 동아대학교 대학원 문학박사 -. 진해 웅천읍성 정비복원 기술자문위원 -. 한국연구재단 단독연구과제 책임연구원 -. 동양문물연구원 조사연구단장
김 세 기	대가야 고분문화의 이해	-. 계명대학교 대학원 문학박사 -. 대구한의대학교 학생처장(박물관장) -. 경상북도 문화재위원 -. 대구한의대학교 관광레저학과 교수
이 정 옥	남도문학의 향기	-. 전남 도립대학 관광정보과 졸업 -. 국회의사당 강의 -. 전남공무원교육원 강의 -. 담양군 한국가사문학관 해설사
박 은 경	해외 소재 한국의 불교문물-불교회화	-. 日本 九州大學 大學院 文學博士 -. 부산 ․ 경상남도 문화재위원 -. 대한불교 조계종 성보보존위원 -. 동아대학교 고고미술사학과 교수
정 효 운	가야와 일본	-. 일본 리츠메이칸(立命館) 대학 문학박사 -. 대한일어일문학회 회장 -. 동의대학교 2부대학 학장 -. 동의대학교 일어일문학과 교수
신 종 환	대가야의 역사와 문화	-. 경북대학교 대학원 고고인류학과 박사(수료) -. 가야대, 경주대, 계명대, 경북대 출강 -. 문화재청 문화재위원회 전문위원 -. 대가야박물관 관장
윤 성 욱	행동과학과 마케팅 시사점	-. University of Alabama (마케팅 박사) -. 동아대학교 입학처장 -. (사)한국소비문화학회 회장 -. 동아대학교 경영학과 교수

3. 강의 주제 및 개요

강 사	강의주제	개 요
정 은 우	통일신라시대의 불교조각	통일신라시대 불교조각에 대한 이해를 돕기 위하여 7세기부터 9세기까지의 전반적인 흐름을 설명하고 이어서 석굴암과 불국사에 남아 있는 불교미술에 대해 도상 및 양식적 특징, 시대적 특징과 중요성 등을 중심으로 개관한다.
이 은 석	비화가야 창녕의 역사와 발굴성과	6가야 중 하나인 비화가야의 역사를 고고학적 발굴을 통해 나타난 여러 자료들을 비교 검토하면서 성장, 소멸 및 신라와의 관계를 강의하고자 한다. 국립가야문화재연구소가 발굴한 창녕 송현동고분, 교동고분, 영산고분의 묘제와 유물을 중심으로 강의하고, 순장 등에 대해서도 자세히 설명하고자 한다.
심 봉 근	고대 한일관계사	일본 고대 국가의 원류가 되는 야요이 문화는 한국 청동기시대 문화를 바탕으로 하여 이루어졌다. 특히 일본의 벼농사, 무문토기, 주거지, 지석묘, 마제석기 등 야요이 문화의 기초가 되는 내용은 모두 한국의 청동기 문화요소로 구성되어 있다.
이 학 기	더 나은 미래 어떻게 준비할 것인가?	21세기의 Mega Trend를 살펴보고, 더 나은 미래의 역사 창출을 위한 성장 동력과 준비 사항이 무엇인지를 학습한다. 특히 인구와 에너지 자원, 지구 온난화의 문제점을 집중 조명한다.
박 광 춘	신화와 고고학	문헌에 보이는 삼국유사 김수로왕의 탄강설화 외의 신화적 내용을 유구와 유물을 통하여 그 당시 문화와 국가 성립에 대해 고고학으로 어떻게 설명할 수 있는지를 강의한다.
이 일 갑	가야고지의 관방유적	가야고지에 잔존하는 삼국시대 및 통일신라시대, 고려시대의 관방유적의 현황과 의미를 최근까지 고고학적 조사로 확인된 유적을 중심으로 살펴본다. 이를 통해 가야고지에 잔존하는 관방유적의 변천 및 성곽사적 위치를 살펴볼 수 있으며 아울러 당대의 생활상을 복원할 수 있을 것으로 판단된다.
김 세 기	대가야 고분문화의 이해	삼국시대 여러 가야 중에서 가장 강력했던 대가야의 고분 자료를 통해서 대가야문화를 이해하고, 신라문화와도 비교해 대가야문화의 특징과 의미를 살펴본다.
이 정 옥	남도문학의 향기	문학을 통해 감성적 리더쉽과 삶의 활력소를 얻고 현대인들의 삭막한 정신세계를 풍요롭게 하기 위해 시가 필요하다.

강 사	강의주제	개 요
박 은 경	해외 소재 한국의 불교문물-불교회화	해외에 산재해 있는 한국 불교문물 중 불교회화를 중심으로 현황과 분포 및 특징을 살펴, 세계 속의 한국 불화의 탁월한 조형성과 상징적 의미를 살펴보고자 한다.
정 효 운	가야와 일본	가야의 역사와 문화를 한일관계사의 관점에서 조망하여 보기로 한다. 가야에 대한 문헌적 기록은 《삼국사기》나 《삼국유사》등 고대 한국의 사서보다 일본의 고대사서인 《일본서기》에 더 많이 서술되어 있다. 이런 사료적 한계 때문에 오랫동안 가야사 연구는 일본인 학자들의 주장이 많이 반영되어 왔다고 할 수 있다. 따라서 가야사를 이해하기 위해서는 한일관계사적인 시점에서 접근할 필요가 있는 것이다. 그리고 가야사는 한국의 다른 고대 3국보다 자료가 영세하기 때문에 고고학적 유물의 비교를 통해 일본지역과의 관련성을 검토하는 것이 가야의 실체를 보다 명확히 이해할 수 있게 될 것이다.
신 종 환	대가야의 역사와 문화	5-6세기대의 가야사회를 주도한 대가야의 성립배경과 성장 및 발전에 대해서 살펴보고, 대가야의 주요유적과 발굴조사 성과 등을 토대로 대가야 문화의 특징에 대해 설명한다. 특히 고령지역에서 시작하여 경상남도 북부와 전라북도 및 전라남도 동부지역에 이르는 넓은 지역으로 파급된 대가야문화의 실체에 대하여 출토유물을 통해 이해하게 한다.
윤 성 욱	행동과학과 마케팅 시사점	소비자 심리 및 행동에 기인하는 원칙들에 대한 이해와 그에 따른 마케팅적 시사점

등    록    원    서

연수과정명	2011 하반기“고고학을 통해 본 5백년 가야 역사”교원 직무연수
성 명		주민등록번호
E - mail		휴대전화
학 교 명		구 분	국립, 공립, 사립
담당교과		직 위
학교주소
전화번호		소속교육청

* 연수비 입금계좌번호 : 농협중앙회  301-0071-5553-71  (예금주 : 동양문물연구원)

상기 본인은 귀 원에서 주관하는 직무연수에 수강하고자 등록원서를 제출합니다.

2011 년     월     일

지 원 자  :                 (인)

연수지명번호	부산 - ( 학교) - 11 -

동양문물연구원장 귀하